儿童艺术教育是如今的热门话题，
然而很多艺术教育场所却只是以此为噱头，
用“教科书”式的教育来“复制艺术”，
缺少真正的艺术启蒙。
作为一个承担着儿童艺术教育责任的场所，
也许从场所的设计本身就应具有启发性，
儿童在其中进行的活动，
也应与艺术有密切的交流、深度的参与。
拉·维莱特公园作为法国文化民主化的推行者，
一直投身于儿童艺术教育事业，
在这里，艺术与玩习得到了最有机的结合。
这个巴黎最受儿童欢迎的公园，
为我们提供了丰富的艺术教育经验。
「 小小维莱特 」
Little Villette
在这个儿童艺术天堂，呼吸都是艺术的
▲插画师 Anna Wanda Gogusey所画的小小维莱特
▲Photography All right by Little Villette
这座时尚的建筑由建筑师Oscar Tusquets设计，由两个温室花房连接三个几何体（椭圆形，方形和矩形）组成，形成总面积1000平米的展览场所。里面天窗的设计，让这个建筑享有美丽的光影效果。建筑于1990年建成，1991年开业，当时是作为是主展厅的附属展厅，而从2016年5月开始，这里成为了一个专属于孩子们玩乐学习的空间。
▲小小维莱特开幕式
在这里，拥有专门给孩子的小小电影院、乐高模型室、阅读室、身体唤醒活动室、游乐区以及花园。在平日里，每逢周三和周末，大部分的活动场所都免费开放且供公众自由使用。当孩子们过生日时，也可以借用这里的场所来举办。
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小小电影院
Little Ciné
在这里会放映专门从巴黎电影档案馆里精挑细选的儿童微电影。
▲Photography All right by Little Villette
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乐高室
Table LEGO
与乐高LEGO玩具公司合作的一间乐高模型游戏室，供孩子们自由玩耍，每逢周三和周末会有一位文化传播者在这里举办主题工作坊。
▲Photography All right by Little Villette
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游戏空间
Espace des jeux
小小维莱特拥有众多适合各年龄层的游戏，孩子们可以在游戏空间租借他们想要的玩具。
▲Copyright by MIC
▲Copyright by MIC
▲Photography All right by Little Villette
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旅人花园
Jardin des passagers
旅人花园诞生于在13年前，是让拉维莱特公园声名鹊起的展览 – 地球花园 Jardin Planétaire 的衍生产物。花园延续了策展人法国著名植物景观学家Gilles Clément的生态理论，力求还原大自然规律，拒绝任何化学肥料和人工除草剂，是一个生态教学花园。
花园总面积 3000平米，其中大大小小的种植地都租借给附近的学校和居民们。在小小维莱特团队里，专业的园艺师Nicolas负责管理并且组织教学工作坊等活动。每个月，学校的老师都会带着学生来此进行园艺实践和打理花园。
▲Photography All right by Little Villette
▲定期举办的园艺课程
▲定期举办的园艺课程
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阅读室
Salle de lecture
在这里，小小维莱特提供近400多本儿童读本，让孩子和家长享受他们独处的阅读时光。
每年的7月11日至22日推出小小阅读日Partiez en Livre活动，这是小小维莱特与66位儿童插图师、平面设计师的合作，运用故事书的主线，通过绘画、听故事、阅读和制作自己的立体漫画，让孩子在阅读中找到乐趣。
▲Copyright by MIC
▲2018年的小小阅读日海报
▲法国插图师Audrey Calleja根据花园中的蜗牛童话故事制作的图画书
小小维莱特除了自身的一些主题活动项目外，还有3大活动内容：
1.与公园的展览或主题活动配合
2.与艺术家合作进行研发与活动
3.不定期的表演节目
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与公园的展览或主题活动配合
Temps forts
当拉·维莱特有大型展览或主题时，小小维莱特会专门发展出相关的公共教育活动，邀请艺术家与参展的孩子们一起完成一些艺术创作，甚至有些活动会与公园内的其它工作坊联合。
2017年11年12月，为了配合魁北克文化节， 小小维莱特举办了一系列适合小孩子的活动。
▲魁北克文化节联合Les Poussières剧团制作灯笼
▲魁北克艺术家与孩子们一起制作面具工作坊
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配合现在进行的Teamlab新媒体展，艺术家兼景观设计师 Caroline Martin 利用LED 照明灯，以大自然的轮回作为主线，裁剪出不同的花瓣，邀请爱参展的孩子们构思出自己的图画。
▲在魁北克主题活动结束后，
孩子做的灯笼成为活动室的装饰品
▲Caroline 请孩子们发挥自己的想象，
利用灯光的变化去构图
这些塑料花瓣的制作过程是在疯狂构筑物L7 的Fab-Lab 中完成的。如需了解更多有关于拉维莱特公园26个疯狂构建物，请点击 疯狂利器
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和艺术家合作进行研发与活动
Ateliers en collaboration avec des artistes
拉维莱特公园每一年接待近120 位专业领域各不相同的艺术家（舞蹈，装置，剧场等）在此进行创作。公园为他们提供排练场所和给予一定的补助基金。而小小维莱特的文化传播者团队会与艺术家直接联系邀请艺术家发展出适合孩子的活动内容，并组织舞蹈，杂耍，手工工作坊。
▲杂耍工作坊
▲Hip-pop 舞蹈工作室
▲爵士音乐课程
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不定期的表演节目
Spectacles jeunes publics
小小维莱特全年都会邀请艺术表演团队推出适合各年龄层的儿童表演节目，包含小剧场，新马戏表演，魔术，皮影戏等。
▲儿童剧场 Balthazar （2015）
讲诉一个失去声音的小男孩，一只在莎士比亚戏剧里演出的驴将代替他的演出
▲儿童皮影剧 我和无 (Moi et Rien) 2018
故事讲诉一个失去父母亲的小女孩与她想象出的人物无的私密对话
「 孩子玩耍的主题乐园 」
Jardins à thème
在这个儿童游乐园，奔跑都是艺术的
当然，在这样一个公园内，大型的室外儿童游乐场所也是必不可少的。在拉·维莱特公园内，主要有两大儿童乐园：风与丘乐园、龙乐园。他们由艺术家参与设计，为儿童提供了一个充满艺术气息的玩乐场所。
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风与丘乐园
Jardin des vents et des dunes
占地2300平方米， 供0-12岁的孩子玩耍
这个乐园里模拟了山丘起伏的地形，动物巢穴和风暴来临的避难所。
▲Photography All right by Little Villette
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龙乐园
Jardin de Dragon
占地5000平米
做为一个最早开放的儿童乐园，其中龙滑梯已经是拉维莱特公园的一大亮点。
从1970年到如今，它一共经历3次翻修。
▲第一代龙在1970年
由法国艺术家 François Ghys 构想而成
▲第二代龙在1998年
由建筑景观师 Ursula Kurz 改造
▲第三代龙在2015年
继续由建筑景观师Ursula Kurz改造并增添周边游乐设施
除上述空间外，在拉·维莱特公园内的很多场所空间都为不同年龄段的孩子提供着丰富多彩的内容。拉·维莱特公园做为一个面向年轻受众的公立文化机构，一直推出新颖且优质的公共教育行动，在业内颇受好评。
▲来自26个疯狂的场所的活动
▲来自科学博物馆科学与工业城的活动
▲来自科学博物馆科学与工业城的活动
拉·维莱特公园除了接待不同的群体之外，它的亲和度和受欢迎程度与它所做的公共教育的工作是不可分割的。于是MIC驻地记者小葵为此与维莱特公园公共教育负责人Sylvestre Golzan 做了一次对话。
▲Sylvestre Golzan
拉·维莱特公园公共教育与关系负责人
Q：拉·维莱特公园为什么如此坚持让如此多的学生团体前来？
A：因为我们是一个公立的艺术教育机构，我们的目标是在不亏损的情况下让更多的人进入到文化场所中来，这个不是拉·维莱特公园独有的，而是法国政府推行的文化民主化政策（ Démocratisation de la culture et Démocratie culturelle) 。 在如今社会阶层隔阂越来越难消除时，我们想要告诉他们文化和艺术并不是只属于精英分子的，打破他们对艺术固有的高冷印象。
Q：您刚刚有说希望让大家将拉·维莱特公园当作自己熟悉的场所，请问在公共教育上是如何推行的呢？
A：这个是没有唯一答案的，每一个文化机构都会有自己政策。在拉·维莱特公园，我们有一个很大的优势，便是我们的展览和演出都偏向很强的互动性和新型艺术，这让我们的受众年龄层较大，从小孩子到老人家都会因为被吸引而前来。
而且，我们长期与大巴黎地区的所有学校保持合作，我们邀请学生前来，希望他成为一个“文化传播使者”，并让他带着他的家人一起参与其中。
Q: 可以具体再讲讲你们与学校之间的合作吗？
A: 我们正在推行一个针对中学生的常年艺术计划。虽然是叫做中学生，但主要是与他们的老师合作。在每年开学季时，我们会邀请整个大巴黎地区的各行业（美术，数学，法语，舞蹈等）的教师前来拉·维莱特公园。我们会介绍公园在新的一年的展览、表演和合作的艺术家，并与他们进行相关讨论。
与我们合作的班级可以有3个演出、1到2个展览还有20到30个小时与艺术家在工作坊的共同创作。
为了让这些学生的出行更加有意义，我们会将一些工作坊和展览结合起来。假如他们晚上看的演出是一个马戏杂耍表演，我们则会安排他们在下午参加一个杂耍工作坊，让他们能先熟悉整个表演艺术并且参与到创作中来，这样他们再看表演便会引起共鸣。有时，也可以是与他们正在学习的课程相关，比如上一次他们在课堂上学了非洲的殖民历史，我们则安排了一个非洲现代舞团的演出。
即使老师们不知道如何安排，我们会提供建议并且先会让老师上10节培训课程（马戏杂耍，戏剧，园艺等)。
我是小葵，MIC法国驻地记者，
文化创意、艺术、教育资源嫁接者。
本文授权转载自麦稞MIC，儿童设计大数据推荐发布
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