学而不思则罔，思而不学则殆，家长总希望学生能在学校中好好学习，提升自身的学历考上理想的大学，但实际上很多学生并不理解家长的苦心，尤其是一些不爱学习的学生，更重视的是自己什么时候能脱离家长的管制，过上自由的生活。
并非所有学生都适合学习，但想让学生有一技之长，还需要有一定文化基础，在中小学阶段，家长会很看重学生的文化素养，在这个阶段学生如果能有较好的成绩，未来就有机会考上好高中，否则一旦学生被分流到职高，未来的发展就会陷入僵局。
为了帮助学生有更好的学习环境，家长付出很多时间和精力，让学生不用为了生活琐事而耗费精力，只要全心全意的学习就好，这让家长们心力交瘁，于此同时却有家长发现，在小学到高中的十二年中，有很多时间都是在无谓的消耗中，缩短学年制的建议就这样被提出。
网传3月份开学后，中小学生或将迎来“522学制”
当越来越多的人重视教育，很多和教育相关的周边产业纷纷出现，从课堂上的电子产品，到学生的网上作业，甚至在最近几年中线上授课，都让学生的学习变成了触手可及的事情，只要学生有心，随时随地都能获得良好的教育资源，也让学生的学习压力骤然增加。
为了学生的学习成绩，家长不仅付出了很多时间精力，更付出了大量的金钱，就希望学生最终能在高考中考上相对较好的大学。在学生的成长中，教育支出基础掏空了家长的钱包，也掏空了家长的精气神，让很多家长都期盼着赶紧将学生供上大学，就算是完成任务了。
小学6年，家长花钱培养学生的兴趣，初中3年家长耗费精力监督学生学习，到了高中后，家长和学生都进入了较为黑暗的三年，时间和金钱都被掏空。
可就在家长为了学生辛苦付出的时候，却发现在在整个学习的过程中，有很长一段时间都是在回顾以往的知识，刨除有效的学习时间，真正需要老师的时间并不多。却让家长劳心劳力，也让学生到了22岁才毕业，不仅发展受到了限制，结婚生子也变得很紧迫。
于是有人提出缩短学年制，精炼学生的学习时间，剔除所谓的复习时间，让学生尽早毕业，不仅让家长轻松一些，学生能尽快进入社会，贡献价值，结婚生子也能尽早提上日程。甚至网上有不少传言，在今年的3月份，中小学就有望落实“522学制”。
缩短教育年限，家长压力减轻不少，老师却有苦说不出
在学生接受教育的过程中，的确有不少时间都在花费在复习上，希望学生能在考试中有会更好的成绩，但多出来的时间却给家长造成了不小的压力，在这个时间段中，学生的学习资料、补课班的花销、以及这几年中家长花费的精力，都有些超标。
不少家长在听学生的学年制有望缩短时，都有些喜出望外，学年制缩短意味着所有学生的学习时间都缩短，竞争依旧公平，减少3年时间，家长也能提前将学生供上大学，压力减轻。
可对于老师来说却是个巨大的挑战，缩短学年制就意味着要用更短时间来让学生学会更多知识，不仅老师引导学生提高自身的学习效率，更需要重新规划教育进程。
而在缩短的时间中，学生的学习基础也很可能变得薄弱，再加上学生有可能提前进入社会，在心智上能否适应社会也是个未知数，对家长的家庭教育也是一个较大的考验。
现行的学年制已经运用的很长一段时间，在配套的观念和政策上都有较为完善的措施，一旦贸然改变学年制，不仅需要重新调整政策，家长和老师的教育观念也需要改变，因此目前的教育学制在未来很长一段时间中会更适合学生的发展。
笔者寄语：
很多家长和专家都认为三年的复习时间有些浪费，应该缩短学生的学年制，缩短学生接受教育的时间，但实际上时间是学生接受教育时很重要的指标，合理的学习时间能帮助学生有更扎实的学习基础，配合学生的心态，让学生接受更合适的教育理念。
随着时代的改变，教育政策也会跟随社会需求和学生心态发生改变，但这需要很长一段时间的调整验证，毕竟教育无小事，任何改变都需要谨慎谨慎再谨慎。
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