初三学生成绩差,开学遭劝退,被建议读职高,老师的良心不痛吗?

#学生成绩差开学遭劝退 被建议读职高#

陕西省咸阳市乾县15岁的初三学生小张,这几天初三下学期刚开学,被老师以“成绩差”为由劝退,建议其去读职高。老师以其没有完成寒假作业为由,不让小张报名,不允许小张参加学校组织的考试。

老师这么做的目的,无非就是成绩差的学生很难考上高中,会影响中考升学率。为了所谓的中考升学率,剥夺义务教育阶段学生接受义务教育的权利,这位老师的良心不会痛吗?

现实就是这样,有些老师为了一己私利,已经放弃了自己的原则和底线。

这种现象在部分初中学校,已经存在了很多年。在初三的时候,老师为了升学率,只会把精力用在少数好苗子身上。成绩不好,升学无望的学生,在学校不调皮捣乱,不搞破坏,老师是不会找你的麻烦的。

初三成绩不好的学生,在老师面前根本就没有任性的资本。有些成绩差的学生是家长的宝贝,喜欢耍脾气,初三的时候觉得学习压力大,动不动还要撂挑子,要收拾书包回家。殊不知,这种任性的行为让有的老师非常满意,巴不得你不要影响升学率。这下倒好,还有主动放弃的,老师偷笑还来不及。

有些职业高中也特别没有节操,为了自己的生源,在中考还没考的时候,就跑到初中学校,去向初三学生宣讲。有的道德素质差的,甚至会怂恿初三学生放弃中考,提前加入职业高中。

有些职业高中,为了完成招生指标,会不断游说初三年级班主任和学校领导,甚至会对初三年级班主任许诺好处费,帮助招来一个学生,给予多少费用。即使不给老师费用,吃吃喝喝那是少不了的。毕竟,需要建立长期的合作关系。

有些初三年级老师,为了自己的升学率,为了自己的奖金和前途,自然会用尽一切方法,来把成绩差的学生撵走。劝退几个成绩差的学生,升学率又能提高多少呢?减少了分母,分子同时减少的话,升学率还是提高不了。其实问题的关键不在于有多少人参加中考,而是有多少人能考上高中。

有些初三年级老师,因为带的是毕业班,家长也很重视,那就要把手中的权力用到极致。有的老师专门挑选那些成绩中等、家庭条件尚可的学生,告知学生,你上高中的希望不是特别大,我不管你了,你能不能考上高中不关我什么事。学生听到老师这样说,自然很慌,很迷茫。回家给家长反映这个事情,聪明的家长当然能够听出老师的弦外之音,无非就是想要好处呗。自己的孩子在老师手底下,能怎么办,还不是只能给呗。

有些初三老师,混了几十年,自己没能混得一官半职。想调到好一点的学校,也因为年龄大了去不了。一辈子已经能够一眼望到头,早就没什么追求,等退休是最大的心愿。

升学率绝对不是考核一位老师是否优秀的唯一指标,教书育人,才是老师最本职的工作!如果老师这个职业,都没了自己的原则和底线,那将是一件非常可怕的事情!

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