三年级上册部编版语文必背(部编版三年级语文上册不会叫的狗同步测试)

一、基础运用

1、看拼音,写词语。

2、比一比,再组词。

陷 付 庄 着 访

馅 讨 压 差 仿

3、给下面的字加部首再组词。

若—— —— 王—— ——

百—— —— 高—— ——

4、给划线的字选择正确的读音。

缺陷(quē qiē) 滑稽(jī qǐ) 忍着(ràn rěn) 模仿(mó mú)

嘶鸣(sī shī) 索性(shuǒ suǒ ) 啼叫(dí tí) 委屈(qū qǔ)

5、给多音字组词。

吗:má ma 压:yà yā

担:dān dàn 中:zhòng zhōng 弹:dàn tán

6、方要求分类。

吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 弹 疯 汪 搞

上下结构: 。

左右结构: 。

半包围结构: 。

7、 按意思写词语。

①形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。( )

②缺点;欠缺;不完美。( )

③(言语、动作或姿态)引人发笑。( )

④直截了当,干脆。( )

8、句子练习。

①你 圈套 这是 一个 设了 给我 啊 (连词成句)

②你难道不知道狗是会叫的吗?(改为陈述句)

③用“诧异”造句

9、课文内容梳理。

课文讲了一件什么事?告诉我们什么?

10、猜谜语

走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。( )

二、阅读理解

11、阅读短文,回答问题。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng háng)家,到处(chǔ chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

期未考试,小鹰们都(dū dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”

(1)从括号内选一个正确的音节划上横线。

(2)从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ”

(3)麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?

(4)“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?

(5)读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?

部编版三年级语文上册第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试(含答案)

一、基础运用

1、看拼音,写词语。

干吗|压根儿|讨厌|发怒|批评|来访|担保|发疯

2、比一比,再组词。

缺陷|支付|村庄|着急|访问|馅饼|讨厌|挤压|差别|模仿

3、给下面的字加部首再组词。

惹|惹人|汪|汪汪|陌|陌生|搞|搞不清

4、给划线的字选择正确的读音。

quē|jī|rěn|mó|sī|suǒ|tí|qū

5、给多音字组词。

干吗|好吗|压根儿|压力|担保|扁担|百发百中|中间子弹弹琴

6、方要求分类。

上下结构:怒 忍

左右结构:吗 讨 批 访 担 模 弹 汪 搞

半包围结构:厌 压 差 疯

7、按意思写词语。

百发百中|缺陷|滑稽|索性

8、句子练习。

①你这是给我设了一个圈套啊!②你应该知道狗是会叫的。③他带着非常诧异的表情,听着事情的全部来由。

9、课文内容梳理。

课文讲了一件什么事?告诉我们什么?

《不会叫的狗》这个故事讲了一只小狗为了学会叫,它不怕别人的嘲笑。先后向小公鸡、杜鹃学,由于它刻苦练习,坚持学习,学什么像什么,致使受到猎人枪声的惊吓而奔跑。在奔跑中小狗始终坚持着学叫,它向母牛学叫、帮农民看门,但它还是永不放弃,坚持下去,最后终于学会了真正的狗叫声。

告诉我们做什么事情,一定要认准目标,不轻言放弃,要坚持下去,就会取得成功。

10、猜谜语 狗

二、阅读理解

11、阅读短文,回答问题。

(1)xíng|chù|dōu|jiāo

(2)第2自然段

(3)想让自己的孩子成为飞行家。

(4)不肯勤学苦练。

(5)做任何事都得专心,勤学苦练,否则一事无成。

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THE END
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